Во имя Библиотекарей!

Vivat Библиотекари, не боги, но маги! По крайней мере, оригинально и для библиотекарей почёт.

Автор, название просто супер! Привлекло внимание, сразу же захотелось прочитать. Вначале рассказа смутили размышления молодого препода: за время учебы и пяти лет работы ему в голову не приходили подобные вопросы? ИМХО, странно это. Дальше: лишние слова, с ними нужно нещадно бороться. И еще повторения. Их много и они загромождают текст. Описание пути в другой мир и назад домой - зачет)) Буду тщательнее выбирать книги, а то мало ли)) Сюжет понравился. 

Потенциал у самой идеи для рассказа -большой. Реализация же её - слаба. Как и механизм "попаданчества", устройство Метавселенной, история народов с их детскими разборками и слабая мораль старца из всей братии Библиотекарей. Их "религия" оказалась такой же лицемерной, что можно расценить как пасквиль в адрес ныне существующих религиозных учений. 

Очень похоже на сказку для подростков,может это неплохо,но серьезность произведения скрывается за простыми описаниями зеленых деревьев и пения птиц,все очень просто,слегка наивно,идея попаданца раскрыта ,но не хватило динамики сюжету,необычна идея с библиотекарями,удачи автору!

Автор, работайте над достоверностью.  Это что уже за доцент такой, который поражен религиозными войнами?  Изучайте матчасть. Он у вас листает  книгу в которой написано «какое-то сражение во славу Христа». Слово «какое-то» говорит о неграмотности автора. Какими-то можно обозначать незначительные детали.  Он же у вас книжный фанат, поэтому сражение – важная деталь.  Вычитывайте  текст, у вас в одном коротком абзаце несколько раз подряд идёт слово «был». В других абзацах,  «его».  Убирайте лишние детали – зачем вы описываете нам подробно как он снимал ботинки и носки? Как это двигает сюжет?   Ну опишите ещё, какого носки были цвета :-) Бородач говорит, как чиновник.  К тому же говорит он не с героем, а с читателем.   То есть, вы топорно пересказываете автору правила мира, куда попал герой.  Деликатнее надо.  «Все клеточки его тела трепетали в ожидании невероятных приключений» )))))) Работайте с композицией. В рассказе много пересказа. Сначала устами бородача, потом в кинотеатре, куда бородач отвёл  героя.  Учитесь подавать информацию читателю через действие, через то, что герой видит, через прямые описания. В конце то ли объяснялка, то ли мораль. Пока слабовато. Удачи! 

Мне понравилось с момента попадания героя в другой мир до момента, когда библиотекарь начал говорить, как старая бабка. Идея классная, хоть и ближе к детским сказкам - идея путешествия через книги. И язык хороший. Начало - да, глупое. Детские наивные мысли доцента про религиозные войны - это прям виу-виу-виу, вызывайте полицию - тут малолетний аметист сопли пускает! Концовка - ваще адъ. Словно взяли хороший рассказ и обрезали с двух сторон, чтобы вот это непотребство вставить. Поскольку отдельным частям рассказа ставить баллы не положено - извиняйте.

Да, вот тоже удивил преподаватель истории религии с пятилетним стажем, узнавший вдруг про религиозные войны. Сильно напоминает историю про Зоркого Сокола, который, на третий день своего плена обнаружил, что задней стены у сарая нет...

Ага, попаданцы. Только кто будет читать про попаданцев, если сразу ломается конфликт, чуваку подробно объясняют - куда он попал, почему и как ему вернуться! Но это же, о великий Ктулху, это же очень наивно и даже глупо! По исполнению, впрочем здесь сплошная объяснялка, язык не ахти, ошибочек и тавтологий всяких хватает.  Сюжет то какой? Попал чувачок  в иной мир, ему там долго что-то объясняли, он начал удивляться и сомневаться и его сразу за это выгнали обратно. Фсё. Занавес.  Не понравилось совсем, сорян.